Форми роботи з сімє'ю та громадськістю:
батьківські збори,
Дні відкритих дверей,
виставки дидактичних посібників та дитячих робіт,
зустрічі за круглим столом,
конференції з сімейного виховання,
робота консультативного пункту,
співпраця з засобами масової інформації тощо.
На загальних та групових батьківських зборах розглядаються питання:
Розвиток пізнавальних інтересів дітей через гру.
Мовленнєвий розвиток дітей у родині.
Взаємовідносини між батьками в сім’ї та їхній вплив на формування особистості дитини.
Гармонія фізичної та психічної підготовки дітей до школи.
Права дитини. Взаєморозуміння в сім’ї.
Готовність сім′ї та дитини до школи.
На особливому контролі є активізація роботи з батьками дітей старшого дошкільного віку.
Зміст педагогічної просвіти батьків - розширення можливостей соціально-педагогічного патронату для дітей, які виховуються вдома, підготовка їх до навчання в школі.
У здійсненні соціально-педагогічного патронату основними завданнями є:
З метою забезпечення батьків необхідною інформацією та практичними порадами щодо підготовки дітей до школи в в КЗ "ДНЗ №272" працює:
“Консультативний пункт”
по роботі з неохопленими дітьми, який діє відповідно до ст. 23 Закону України „Про освіту”, Закону України „Про дошкільну освіту”, листа МОН України від 18.12.2000 року №1./а-510 та “Положення про консультативний пункт”.
Мета роботи консультативного пункту - реалізація Закону України „Про дошкільну освіту”, охоплення дошкільною освітою дітей, які мешкають на території бслуговування, закріпленій за КЗ "ДНЗ №272", які не відвідують ДНЗ .
Основними завданнями консультативного пункту є:
Пріоритетні напрями діяльності консультативного пункту:
залучення дітей до ДНЗ;
підготовка дітей до школи за чинними програмами, використовуючи навчально-методичні посібники, затверджені МОН України;
організація роботи з дітьми та батьками практичним психологом та іншими фахівцями;
залучення родин до спільної діяльності на базі ДНЗ: свята, концерти, розваги, виставки, конкурси тощо;
анкетування батьків та планування роботи служби відповідно до рівня знань і потреб кожного з них;
організація лекційної та практичної роботи;
групові та індивідуальні консультації окремих спеціалістів (медпрацівників, практичного психолога, педагогів);
рекомендації щодо використання педагогічної, психологічної та методичної літератури, фоно- та відеотеки щодо виховання та навчання дітей вдома, підготовки їх до навчання в школі.
пропозиція розвивальних ігор та іграшок, які могли б використовувати батьки для занять з дітьми вдома;
пропаганда необхідності батьківського педагогічного загального навчання;
стимулювання батьків, котрі досягли позитивних результатів.
10 ЗАПОВІДЕЙ ДЛЯ БАТЬКІВ ЯК ВИХОВАТЕЛІВ
Ніколи не приступайте до виховання в поганому настрої.Поміркуйте над такими запитаннями. Можливо, вони визначають вашу лінію поведінки стосовно вашої дитини: де зручніше себе почуваєте: у товаристві добрих друзів чи антипатичних вам людей. Чи з великим задоволенням сприймаєте різкі, крикливі зауваження щодо вашої роботи та недоліки, чи коли про ваші недоліки говорять спокійно, врівноваженою мовою.
Чітко уясніть що ви хочете від дитини! Поясніть їй це, а також дізнайтеся, що думають з цього приводу ваші син чи доня.
Надайте самостійності. Виховуйте, а не контролюйте кожен крок. Не заміняйте виховання опікою.
Не підказуйте готового рішення. Час від часу обговорюйте з дітьми їхні правильні та хибні кроки для реалізації мети.
Не пропускайте моменту досягнення першого результату.Хваліть дитину за кожний вдалий крок.
Робіть зауваження своєчасно. Будь яке зауваження варто робити одразу після допущеної помилки дитини.
Оцінюйте вчинок, а не особистість.
Після зауваження обов’язково торкніться дитини і дайте зрозуміти, що співчуваєте, вірите в дитину, що ви про неї доброї думки.
Виховувати треба поетапно, враховуючи вік дитини.
Будьте вимогливими, строгими, справедливими, добрими.
Графік роботи консультативного центру
Робота батьківського лекторію: остання п'ятниця кожного місяця з 16.00- до 16.40
Консультації для батьків: третя п'ятниця кожного місяця 16.40 до 17.10
КОНСУЛЬТАЦІЯ ДЛЯ БАТЬКІВ
Як привчати дошкільника до праці
З раннього віку необхідно привчати дитину до самообслуговування, до прибирання своїх іграшок, до допомоги своїм рідним у домашній роботі. Дошкільники легко і з великим задоволенням наслідують працю батьків, виконують доручення дорослих. Спочатку їм просто цікаво. А поступово, якщо в сім'ї систематично заохочують до праці, хвалять за невеликі досягнення, у них виникає бажання допомогти дорослим, складаються трудові навички і звички, проявляється працелюбність.
Дошкільний вік - сприятливий період, під час якого формуються цінні якості, необхідні людині. На основі правильного трудового виховання, отриманого в дошкільному віці, у дітей розвиватиметься бажання працювати і в старшому віці. Своєчасне трудове виховання необхідне і для підготовки дитини до школи, де зміст навчання і життя пов'язані з працею
Для дошкільників характерне прагнення до активної діяльності. Дорослим важливо давати правильний напрямок цієї активності і самостійності, організовуючи ігри дітей, різні заняття, посильний труд, а також спостереження праці дорослих.
Діти, як правило, з охотою виконують будь-яку роботу, пов'язану з домашнім господарством. Самообслуговування їх заохочує не завжди, особливо у старшому дошкільному віці.
Дитина обов'язково повинна закінчити почату роботу і виконати її охайно. Потрібно підтримувати ініціативу, яку проявляє дитина до праці.
Дорослі повинні керувати працею дітей так, щоб ця праця мала виховний характер. Дошкільника, у якого життєвий досвід дуже малий, потрібно вчити працювати. Показ, розповідання, заохочення, нагорода, заохочення до спільної праці - види роботи, за допомогою яких можна навчити і привчити дитину до праці, потрібно враховувати її емоційність, бажання гратися.
Потрібно виховувати інтерес до результатів праці, тобто знаходити радість і задоволення від закінченої справи.
Враховуючи, що гра і праця дошкільників тісно пов'язана, потрібно використовувати гру для заохочення дитини до праці, виховання бажання працювати.
Слід відзначити, що ремонтувати іграшки потрібно разом з дітьми, заохочувати до ремонту і виховувати вміння ремонтувати. Це виховує у дитини бережливость.
Виходячи з дому з дитиною, потрібно привчити її складами свої ігри та іграшки перед цим. Необхідно проявити вимогливість до своїх дітей і вчасно вміти проконтролювати їхню роботу.
Всі види праці, які під силу дошкільникові, цінні для його різнобічного, фізичного і психічного розвитку, для формування особистості.
Консультації для батьків
