Наш дитячий садок
Наш гімн Дитсадок - дитинства світ, де малята всі зростають, Наче квіти розквітають і не знають зла і бід. Наш садок – це рідний дім, тут діток своїх навчаєм, Світ чудовий відкриваєм, зичим щастя їм усім. Дитячий садок – це ми й дітвора, дитячий садок – це промінь добра. Дитячий садок – це наше життя, хай квітне завжди його майбуття! |
Вихователі ХНВК №15 великої уваги приділяли громадянській освіті дошкільників. Постійно обновлялися музейні експозиції в музеї «Славянська спадщина». Впровадження музейної педагогіки сприяло виховання у дітей інтересу та поваги до звичаїв і традиції українського народу, інтересу до українського народного мистецтва. Дітьми, батьками, вихователями музей доповнюється новими експонатами. Молодші школярі проводили екскурсії для дошкільників.
Музичні керівники сприяли вихованню національної свідомості дошкільників засобами українських народних пісень.
Проблема правової освіти та правового виховання досить актуальні. Правова освіта є складовою освіти і передбачає формування високого рівня правової культури та правосвідомості особи, її ціннісних орієнтирів та активних позицій як члена громадського суспільства. Дошкільна освіта, як перша ланка загальної освіти, не може не відреагувати на пріоритетні розбудови української освіти.
На базі ХНВК проводилась експериментально – дослідницька робота за темою: «Модернізація системи дошкільної освіти на засадах особистісно –орієнтованого підходу» за напрямом «Модернізація гуманістичного виховання дошкільників у дусі прав людини». Педагогами ХНВК №15 була розроблена парціальна програма «Дитина має свої права», яка ставить завдання відповідно до вимог Базового компонента дошкільної освіти.
Сучасна дійсність складає умови для залучення дітей, починаючи з дошкільного віку, в економічну сферу життя дорослих. Економічна діяльність в кінцевому рахунку веде до прийняття рішень в тому, що, як, скільки і для кого виробляти продукт, який задовольняє різноманітність людських потреб. Ці рішення являють собою вибір між альтернативними можливостями, які необхідно робити кожний раз для досягнення поставленої мети: купити дорогі іграшки, або потратити гроші на відпочинок всієї родини. Колектив вважав за доцільне, надати початкові елементарні економічні знання дітям саме в дошкільному віці.
З дошкільного віку дітям давались елементарні знання з духовного виховання. Передувало цій роботі анкетування батьків.
Основний девіз у закладі «Діти, батьки, вихователі – за здоровий спосіб життя». На базі ХНВК функціонувала кімната релаксації, де з дітьми працював психолог. Практичний психолог та вихователі приділяли увагу вихованню здоров’язберігаючої компетентності дошкільників. Ними узагальнений досвід роботи «Ефект музики Моцарта як засіб стимулювання корекції психологічного розвитку і здоров’я дітей в контексті етичного виховання».